在excel中使用SUM求和函數(shù)計(jì)算學(xué)生的總成績(jī)，這個(gè)問(wèn)題是我們很多人都很困惑的一個(gè)問(wèn)題，在excel中使用SUM求和函數(shù)計(jì)算學(xué)生的總成績(jī)是我們非常常用的一個(gè)東西，也是我們工作和學(xué)習(xí)中必不可少的一個(gè)數(shù)據(jù)公式，那么具體我們要怎么做呢？下面就來(lái)看看這篇在excel中使用SUM求和函數(shù)計(jì)算學(xué)生的總成績(jī)的文章吧！

excel中的SUM函數(shù)，即求和函數(shù)，用于計(jì)算所選單元格區(qū)域中所有數(shù)字之和。其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為：SUM（numberl，number2，…），number1，number2，…表示1-30個(gè)需要求和的參數(shù)。下面是在excel中使用SUM求和函數(shù)計(jì)算學(xué)生的總成績(jī)，操作方法如下：

1、打開(kāi)學(xué)生成績(jī)表excel工作簿，選擇G3單元格。

圖1

2、單擊常用工具欄中的函數(shù)按鈕右側(cè)的下三角按鈕，在彈出的下拉列表中選擇求和選項(xiàng)。

圖2

3、Excel自動(dòng)將需輸入函數(shù)的單元格前的單元格區(qū)域中的連續(xù)數(shù)值作為函數(shù)的參數(shù)進(jìn)行計(jì)算。

圖3

4、確定函數(shù)參數(shù)無(wú)誤后（若函數(shù)參數(shù)錯(cuò)誤，可使用重新選擇公式和函數(shù)參數(shù)的方法進(jìn)行修改），按快捷鍵【Ctrl+Enter】計(jì)算出結(jié)果。

圖4

5、選擇G3單元格，將鼠標(biāo)光標(biāo)移至該單元格的控制柄上，按住鼠標(biāo)左鍵不放向下拖動(dòng)到G10單元格。

圖5

6、當(dāng)框選住G3.G10單元格區(qū)域后釋放鼠標(biāo)，計(jì)算出每個(gè)學(xué)生所有科目的總成績(jī)。

圖6

上面為大家演示了在excel中使用SUM求和函數(shù)計(jì)算學(xué)生的總成績(jī)，我們使用函數(shù)可以很快的計(jì)算出單元格的一些數(shù)據(jù)結(jié)果，當(dāng)然SUM函數(shù)在別的應(yīng)用軟件中也有求和功能。

以上就是在excel中使用SUM求和函數(shù)計(jì)算學(xué)生的總成績(jī)?nèi)績(jī)?nèi)容了，希望大家看完有所啟發(fā)，對(duì)自己的工作生活有所幫助，想要了解更多跟在excel中使用SUM求和函數(shù)計(jì)算學(xué)生的總成績(jī)請(qǐng)關(guān)注我們文章?tīng)I(yíng)銷(xiāo)官網(wǎng)！

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在excel中使用SUM函數(shù)計(jì)算求和 excel求和函數(shù) | 文軍營(yíng)銷(xiāo)1、在插入公式對(duì)話框中插入SUM函數(shù)進(jìn)行求和,只要在插入函數(shù)對(duì)話框中選擇SUM函數(shù),然后在函數(shù)參數(shù)對(duì)話框中指定需要進(jìn)行求和計(jì)算的excel單元格區(qū)域,然后確定即可。 2、單擊菜單欄中的自動(dòng)求和按鈕,可以對(duì)EXCEL表格中的小計(jì)行進(jìn)行計(jì)算,而不計(jì)算其他行,這對(duì)于在計(jì)算最后的總計(jì)時(shí)很有幫助,可以減少不必要的錯(cuò)誤。 兩種SUM函數(shù)...Excel2003的函數(shù)介紹和使用方法 sumif函數(shù)的使用方法 | 文軍營(yíng)銷(xiāo)1、我們看到了Excel工作表,我們通過(guò)SUM函數(shù)來(lái)計(jì)算一下第一列的總和,如圖1所示。 2、我們?cè)贓xcel編輯欄輸入=SUM(A1:A6),然后敲回車(chē)鍵,如圖2所示。 3、這時(shí)結(jié)果就顯示出來(lái)了,如圖3所示。 Excel的函數(shù)使用非常的簡(jiǎn)單,通過(guò)Excel2003的函數(shù)介紹和使用方法我們能在以后使用Excel更加的方便,今天我們通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的求和運(yùn)...excel計(jì)算公式 excel計(jì)算公式大全 | 文軍營(yíng)銷(xiāo)11、標(biāo)準(zhǔn)差:=STDEV(K2:K56)——求K2到K56區(qū)域(55人)的成績(jī)波動(dòng)情況(數(shù)值越小,說(shuō)明該班學(xué)生間的成績(jī)差異較小,反之,說(shuō)明該班存在兩極分化); 12、條件求和:=SUMIF(B2:B56,”男”,K2:K56)——假設(shè)B列存放學(xué)生的性別,K列存放學(xué)生的分?jǐn)?shù),則此函數(shù)返回的結(jié)果表示求該班男生的成績(jī)之和; 13、多條件求和:{=...